PBL教学法在肾内科临床实习带教中的应用

• 作者: 李超 胡煜琳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL教学法 肾内科 实习带教
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 专题论著
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

PBL是一种最早起源于上世纪六十年代的现代医学教育教学方法,在如今的临床实习带教中依然被广泛应用从本质上来讲PBL是一种以现实世界为基础,以学生为中心的教学方式,它可以刺激学生更加积极主动的参与、了解和思考、探索,从而提高医学教学的有效性与质量,在临床实习带教中应用PBL教学法可以培养学生良好的临床思维方式以及解决临床问题的实践能力,对于医学生的临床素质能力发展来说具有重要的作用意义.本文基于作者自身的实际教学工作经验,主要对PBL教学法在肾内科临床实习带教中的应用进行了相关的探讨,以期能对教学质量的提升起到促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超		15	106	5.0	10.0
2	胡煜琳		8	70	3.0	8.0