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摘要:
利用QQ构建解剖学教学网络平台,在人体解剖学教学中进行基于网络的PBL教学,是一种先进的理念.笔者从服务QQ的构建及辅助教学方面,阐述了QQ构建的解剖学教学网络平台强化了教学的广度与深度,促进了教学资源传播,增强了师生互动,从而利用非智力因素,促进教学质量提升,为解剖学教学的改革与实践提供思路.
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文献信息
篇名 基于QQ的网络平台在人体解剖学教学中的应用
来源期刊 医学信息(下旬刊) 学科
关键词 网络平台 QQ 人体解剖学 教学
年,卷(期) 2013,(15) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨石照 西安医学院人体解剖学教研室 22 42 4.0 5.0
2 张力 西安医学院人体解剖学教研室 20 30 2.0 5.0
3 苏军龙 西安医学院人体解剖学教研室 23 62 5.0 7.0
4 成娟娟 西安医学院人体解剖学教研室 9 15 2.0 3.0
5 张军峰 西安医学院人体解剖学教研室 22 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络平台
QQ
人体解剖学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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