浅析新课程语文课堂自主、合作、探究的学习模式

• 作者: 詹艳
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习模式 新课程 语文课堂 自主 合作 全日制义务教育 以学生为本 语文课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 杏坛新语
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

最新的《全日制义务教育语文课程标准解读》突出了课程改革的新理念,其中尤其是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念更为关键,所谓牵一发而动全身。在这一新理念指导下,语文教学从课程目标的设计到教学方法的改革都力求在本质上创新。在教学上则要积极提倡自主、合作、探究的学习方

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹艳		3	0	0.0	0.0