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摘要:
随着社会的发展,社会形形色色诱惑的增多和就业压力的增大,大学生由于遇到困难或是挫折而导致的漠视生命、伤害生命、生命意义感缺失等问题日益暴露,对高校心理健康教育提出了严峻的挑战。为此,高校必须积极适应新的教育形势,构建凸显生命关怀的心理健康教育和挫折教育模式,加强心理健康教育和挫折教育,使心理健康教育和挫折教育更人性化和生活化,更具针对性和实效性。
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文献信息
篇名 生命关怀视野下高校挫折教育的理论与实践研究
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 高校 生命关怀 挫折教育 大学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高等教育理论
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号 G641
字数 6025字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.05.060
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘林 嘉应学院文学院 27 61 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
生命关怀
挫折教育
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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