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摘要:
为了了解目前我国对中学化学迷思概念的研究状况,笔者根据我国化学教育方面的权威期刊《化学教育》、《化学教学》以及《中学化学教学参考》近30年来的相关研究,利用统计的方法,对迷思概念研究的进展、对象、方法、内容等方面进行了分析,发现问题并提出初步见解,以期对我国迷思概念今后的研究有所启示。
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文献信息
篇名 我国化学迷思概念的研究状况、问题及建议
来源期刊 吉林省教育学院学报:下旬 学科 教育
关键词 迷思概念 研究现状 教学策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G633.8
字数 3793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光辉 7 34 3.0 5.0
2 许凯旋 1 16 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (22)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (16)
同被引文献  (4)
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2001(1)
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2017(3)
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2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(7)
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  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
迷思概念
研究现状
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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