中职教师胜任特征模型的构建

• 作者: 周翠霞
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教师 胜任特征模型 行为事件访谈 探索性因素分析
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 职业心理研究
• 页码范围: 374-376
• 分类号: G715.1
• 字数: 3156字
• 语种: 中文

摘要

目的 构建中职教师胜任特征模型.方法 通过文献查阅和问卷调查,确立编码词典；通过行为事件访谈,初步构建中职教师胜任特征模型；通过探索性因素分析,确定模型的维度和结构.结果 ①优秀组与普通组在访谈时间(t=0.695,P＞0.10)；访谈文稿长度上(t=1.641,P＞0.10)无显著差异；胜任特征发生的总频次在两组之间有显著性差异,优秀组高于普通组(t=7.324,P＜0.001)；②优秀组和普通组在15个胜任特征上存在显著差异(P＜0.05)；③探索性因素分析显示:KMO=0.762,碎石图在第4个因子处转折,累计贡献率达68.29％.结论 中职教师胜任特征模型由人际沟通能力、奉献精神、专业素养和成就动机4因子构成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翠霞	滨州市滨城区职教中心基础部教研室	1	2	1.0	1.0