如何在数学教学中进行德育渗透

• 作者: 徐云飞
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 关键词: 数学教学 德育 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

在日常数学教学过程中,教师应该结合教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育,令学生逐步树立实事求是、一丝不苟的科学精神,树立辩证唯物主义观点；激发学生的民族自尊心和凝聚力,努力使学生形成为国家和民族振兴而努力学习的志向；陶冶学生的情操、培养学生勤于思考的习惯、坚忍不拔的意志和勇于创新精神；并且帮助学生通过学习数学,养成良好的学习习惯,认识数学的科学意义、文化内涵,理解和欣赏数学的美学价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐云飞		4	0	0.0	0.0