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摘要:
本文以培养学生"积极认同感"为切入点,探讨发展"积极认同感"对于学生心理素质健康发展的重要性,旨在提高心理健康教育的科学性、专业性,进一步发展心理健康教育的长效性,促进学生身心健康成长,全面成才。
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文献信息
篇名 科学发展“积极认同感”引领高校学子心灵起航
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 高校 心理健康教育 积极认同感
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 思政
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G651
字数 2931字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校
心理健康教育
积极认同感
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