新课程理念下小学语文语感教学探索

• 作者: 陈美娜
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

心理学研究靠诉我们,最基本的言语能力表现为语感,语感就是对言语的直觉感知能力.它的主要特征是直觉性和自动化.所谓培养语感,实际上就是培养学生的语言活动中的直觉思维和顿悟思维,而直觉思维和顿悟思维正是创新能力的内在源泉,是创新型人才所必须具备的重要品质.培养语感,有利于体现语文课的特点,发挥课文的感染作用,提高学生阅读的理解力.因此,语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位.在语文教学实践中,对语感的培养,我也有些略浅的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美娜		1	0	0.0	0.0