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摘要:
教学是有计划、有目标的活动.恰当地进行师本对话、生本对话、师生对话、生生对话,构建对话教学的平台,使课堂充满活力,使文本生动形象,使教师激情洋溢,使学生激动不已,生成一个又一个精彩的课堂.
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文献信息
篇名 对话让课堂更精彩
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 课堂教学 对话
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘琪 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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