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摘要:
从行动导向教学模式的教学原则和基本特征出发,探讨如何开展行动导向教学,培养高职生非智力因素.
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非智力因素
护理
临床教学
护生
高职护生学习成绩与非智力因素的相关性研究
高职护生
学习成绩
非智力因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于行动导向教学的高职生非智力因素培养探究
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 行动导向教学 高职生非智力因素培养
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 文体综合
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G
字数 3581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠海 23 95 5.0 9.0
2 吴汉生 24 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学
高职生非智力因素培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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