追求高效课堂促进学生成长——谈高中历史课堂教学的有效性

• 作者: 杨海明
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 新课改 高中历史 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 2054字
• 语种: 中文

摘要

新课改下如何提高高中历史课堂教学的有效性,把有效教学和历史学科的特点紧密结合起来,创造性地使用教材,把课堂还给学生,提高历史教师的自身素养、人格魅力,积极主动反思,以此来提高高中历史课堂的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海明		4	0	0.0	0.0