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摘要:
课堂信息反馈是教学信息反馈中重要的一环,教师对课堂信息反馈的敏锐度是影响课堂教学效果的关键.很多教师都有这种体会,上同一内容的课,常常是在第二个班级上课时格外轻松,觉得胸有成竹,许多知识点是信手拈来,从容不迫,学生听得有滋有味,教学效果良好.这就是因为教师已根据学生的信息反馈,已下意识地开始了教学方法和内容的调整.
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信息反馈
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微课教学
基础英语
运用原则
教学运用
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小学英语
信息技术
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈英语教学中有效运用信息反馈
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 察言观色 预习 课堂 作业 考试 课外 调整 效果良好
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号
字数 2145字 语种 中文
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1 闫丽霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
察言观色
预习
课堂
作业
考试
课外
调整
效果良好
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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