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摘要:
在初中英语教学中,口语教学经常会遇到来自学生、社会及教师自身局限与阻力,使英语口语教学难有成效。针对这种现状,英语教师要注重创造英语课堂口语教学的氛围,开展形式多样的课外活动,并利用适当的口语评价激发学生学习口语的兴趣。
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初中英语
口语教学
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对策探究
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文献信息
篇名 初中英语口语教学现状及策略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 初中英语 口语教学 策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.41
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1 周晓燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
口语教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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