英语兴趣培养的三大误区

• 作者: 马红英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 兴趣培养 误区 英语趣味教学 教育管理者 “兴趣” 英语教师 事实表
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

英语教学，兴趣为先。“兴趣”一词由于在小学英语领域被老师、家长、教育管理者以及社会各界人士频频提及而变得耳熟能详，似乎人人深谙小学英语趣味教学之道。然而，种种教学现象和客观事实表明，小学英语教学中学生的兴趣培养遭到严重误读已非短期时日，甚至相当一部分一线英语教师陷入了兴趣培养认识的误区而全然不知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马红英	湖南师范大学外国语学院2009级教育硕士班	6	0	0.0	0.0