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摘要:
新《课标》的实施,极大地促进了语文教学的改革,尤其是新的课堂教学评价的变化,更是对教师的教学水平和专业成长提出了更高的要求。这就需要教师对自身既往的教学行为及观念进行重新认识,在实践中思考教学、研究教学、改进教学,在不断的反思中成长起来。我曾先后就朱自清的《背影》和都德的《最后一课》两篇课文进行过有益的尝试,并从中得到了一些收获。
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文献信息
篇名 在实践中反思 在反思中收获
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 反思 实践 语文教学 课堂教学评价 《最后一课》 专业成长 新《课标》 教学水平
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.05.087
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研究主题发展历程
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反思
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语文教学
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《最后一课》
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新《课标》
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语文教学与研究(下半月)
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