中等职业学校数学课教学探索

• 作者: 陆善稳
• 来源期刊: 职业
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 数学教学 探索尝试
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.058

摘要

数学课是中等职业学校课程中一门重要的基础课程。但是,目前中职学生数学基础普遍薄弱,在学习数学中缺乏自信心和兴趣。如果仍沿用传统的教学方式、方法,必然会加重学生对数学课的厌学情绪。因此,笔者就如何引导学生学习数学的积极性,让教学贴近学生实际,让学生积极参与教学,进行了探索和尝试,并收到一定效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆善稳		3	0	0.0	0.0