激趣尊重巧设--我的快乐体育教学

• 作者: 何准
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体育教学 学生发展 尊重 激趣 运动兴趣 体育与健康 课程标准 体育课程
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

《体育（1-6年级）体育与健康（7—12年级）课程标准》明确指出，体育课程要以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，激发运动兴趣，促进学生健康成长，无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，始终把学生主动、全面发展放在中心地位。

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1	何准		2	0	0.0	0.0