让美术课堂焕发灵动的光彩——新课程背景下小学美术教学的几点体会

• 作者: 王丽莉
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在多年的小学美术教育中,我们可以发现这样一个现象,低年级小朋友在绘画时,虽然笔法技巧略显稚嫩,但其思维的开放、想象的大胆,从作品中透露出的童真童趣无不让教师感叹,而反观我们高年级学生,则更多留下的是模仿的印记,作品中缺乏自由畅想的味道,美术课堂也逐渐丢失了应有的快乐元素.