中师的音乐鉴赏教学

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 中师 音乐鉴赏 人文精神 教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 204-205
• 分类号: G633.951
• 字数: 2324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.01.145

摘要

中师音乐鉴赏课程对于培养学生的审美能力,提高音乐文化素养,树立热爱音乐的观念,培养爱国主义和集体主义精神,培养乐观积极的生活态度和良好的艺术欣赏习惯,都具有十分重要的作用。其中,音乐鉴赏模块进一步拓展了音乐的知识面,提高了知识与趣味性的完美统一。在音乐鉴赏教学中,我们要明确鉴赏教学的重要性,走出传统的教师角色,以学生为中心,让学生成为学习的主体,加强学生人文精神的培养,结合多媒体技术,激发学生学习音乐的兴趣,指导学生更好地进行音乐鉴赏的学习,培养学生的音乐审美能力,增进学生的音乐文化素养,实现对美的感受和鉴赏。针对这些问题,本人谈谈中师的音乐鉴赏教学。