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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐鉴赏教学理论要重视整合原则,进行多学科、多内容和多种活动形式的整合,最终实现音乐鉴赏教学的实效性拓展。通过分析音乐鉴赏教学整合性理论开发的可行性,提出了音乐鉴赏教学整合性理论开发的策略。
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篇名 音乐鉴赏教学整合性理论开发策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 鉴赏 整合
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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