高中化学教学中怎样培养学生品质

• 作者: 阳光
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生品质 高中化学教学 培养 “应试教育” 著名教育家 教学模式 中国教育 负担过重
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解一接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。正如著名教育家尼尔·波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’，这只能是学校教育的失败。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳光	江西省赣县中学北区	7	8	1.0	2.0