医学英语教学效果影响因素的分析

• 作者: 潘静一
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学英语 教学效果 影响因素
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G420
• 字数: 2029字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.12.049

摘要

目的 分析影响医学英语教学效果的各个因素,进一步改进医学英语的教学质量.方法 对医学生的英语基础、医学英语的教学方式、教学材料、教学环境和考核方式在医学英语教学中的作用进行探讨.结果 通过对医学英语教学效果的影响因素进行总结分析,能够及时认识到在教学过程的不足,并能优化医学英语的教学模式.结论 在了解、认识影响医学英语教学效果的众多因素后,医学英语教师需及时革新当前的教学理论和方法,提升教学质量,以全面提高医学生医学英语的综合应用水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘静一		3	2	1.0	1.0