浅谈分层教学之弊端

• 作者: 柳芳芳
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 分层教学 弊端 全面了解
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 字数: 1480字
• 语种: 中文

摘要

“因材施教”是一种处理教学中的个体差异的教学原则和教学策略.分层教学是“着眼于学生的可持续性的、良性的发展”的教育观念下的一种教学实施策略,虽然能满足不同程度学生的学习要求,但是也存在一定的弊端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳芳芳		6	15	1.0	3.0