转变人才培养理念 促使研究生“主动成长”——以人文学科硕士研究生培养为例

• 作者: 曾利君
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 硕士研究生 被动培养 转变理念 主动成长
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 159-161
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

人才培养是研究生教育的基本职能。更新人才培养理念,转变教师的教学理念、研究生的学习理念以及导师的指导理念,是促使硕士研究生由＂被动培养＂变成＂主动成长＂的先决条件和根本因素,也是实现人才培养创新、达成研究生教育目标的重要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾利君	西南大学文学院	26	51	5.0	6.0