比较法的尝试与探索

• 作者: 张登明
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 知识体系 地理概念 地理事物 教学实践 高中地理 地理原理 对比分析
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1249字
• 语种: 中文

摘要

高中地理内容涉及到的一些地理概念、地理原理和规律非常抽象，学生难以理解。教学中，运用比较法把这一地理事物（现象）和另一地理事物（现象）进行对比分析，弄清它们之间的异同关系，以帮助学生掌握新知识，复习巩固旧知识，形成知识体系大有益处。下面谈谈笔者在地理教学实践中尝试比较法的一些实例。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张登明		4	0	0.0	0.0