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摘要:
当前,多媒体教学已成为一种主流教学方式,它的优势在多方面都有体现,但在多媒体渐渐融入教学的过程中,一些不足也逐渐显现。扬长避短。本文就多媒体辅助物理教学提出一些看法。
推荐文章
多媒体辅助物理课堂教学的实践与反思
遵循规律
科学运用
扬长避短
基于概念网络的物理多媒体辅助教学系统设计
多媒体辅助教学
系统设计
概念网络
模块设计
知识体系设计
知识建模
浅谈多媒体在物理教学中的辅助作用
多媒体教学
激发兴趣
事半功倍
多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略
多媒体
初中物理
教学方法
改革策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体辅助物理教学
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 多媒体 课件 辅助 物理教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G434
字数 2378字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙浩行 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
课件
辅助
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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