高职院校《电子技术基础》教学改革探索

• 作者: 顿明新
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 电子技术基础 教学改革 情境教学 课程建设创新
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 职校科技
• 页码范围: 149-150
• 分类号: TN0-4|G712
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

根据教育部“16号文”精神,高等职业教育的培养目标是培养具有全面素质和综合职业能力的、面向生产、建设、管理、服务第一线的高级应用型人才,培养学生按职业岗位需求的综合能力作为核心问题.原来的《电子技术基础》课程以理论为主线的教学模式在此背景下已不适应.因此,新的教学模式不能再以学科为中心,根据16号文件精神要建立基于工作过程的教学模式,把教学内容情景化的教学模式.