英国高等教育质量管理的核心要素——同行评议·学生参与·文化培育

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量管理 同行评议 文化培育 学生参与 评估专家 英国 质量管理活动 评估报告
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、同行评议：质量管理的古老传统1．评估专家都是以同行的身份、代表同行的利益来参与质量管理活动。2．在评估或审计过程中评估小组会着重强调校外考试员的评估报告。3．评估小组也十分重视社会上专业团体对该校的评估报告。