情景语境范例式教学的运用和思考——以安徽财经大学龙湖英才实验班《中文沟通》教学为例

• 作者: 陈静宇
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 岳西高腔 莱芜梆子 比较研究
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

以安徽财经大学龙湖英才实验班《中文沟通》教学为例,尝试运用情景语境范例式教学的方法,针对课程（1）普通话的训练,（2）朗诵,（3）演讲、辩论,（4）日常人际交往四大环节取得的教学成效进行探讨。对大学生来说,掌握沟通的技巧,将理论在实践中转化运用,是他们将来从事商业谈判、法庭辩论、市场营销、经营管理的重要基础。沟通课程有助于提高学生的信息传递、情感交流和控制能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静宇	安徽财经大学文学与艺术传媒学院	25	38	3.0	5.0