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摘要:
课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分.针对初中物理学科特点,恰当的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,充分了解学生对知识的掌握情况,而且可以开启学生心灵,开发学生智能,调节学生思维节奏,提高教学效率.
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偏离点处
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课堂生活化在初中物理教学中的重要性
课堂生活化
初中物理
教学
物理教学中的课堂提问艺术
课堂提问
设计
实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中课堂提问的重要性
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科 教育
关键词 课堂提问 物理 教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G4
字数 1677字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军霞 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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