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摘要:
古诗词的学习目标是"提高自己的欣赏品味和审美情趣",但由于中考对古诗词只是要求学生会背会默,了解内容大意即可,因而初中古诗词的教学显得苍白。本文提倡重视初中古诗词的教学,探讨了如何指导学生探究诗词的意象、主题、诗人主体,
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文献信息
篇名 浅谈初中学生欣赏诗词能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中学生 古诗词 能力的培养 欣赏 审美情趣 学习目标 学生探究 学生会
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
古诗词
能力的培养
欣赏
审美情趣
学习目标
学生探究
学生会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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