浅谈低年级的组织教学

• 作者: 魏思文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 组织教学 小学低年级 课堂秩序 课堂教学 学习主动性 中学生 教学质量 心理活动
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

组织教学是指教师在课堂上运用适当的方法，集中学生的注意力，调动学生的学习主动性和积极性，建立良好的课堂秩序，保证课堂教学顺利进行的一系列工作。它是提高教学质量的先决条件，任何一堂课都以组织教学开始，并贯穿于一节课的始终，特别是小学低年级教学，由于这些学生注意的集中l生和稳定性较弱，组织教学就越显得重要。教师要善于察言观色，及时而准确地掌握学生的心理活动，机智而巧妙地掌握课堂教学的方向，使教学目标顺利完成，达到预期的教学效果。

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1	魏思文		2	0	0.0	0.0