浅议电修专业教学思路与案例教学方法

• 作者: 廖淋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电子维修 教学 课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 机械工程
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3767字
• 语种: 中文

摘要

对电子产品进行维护，就是对日常生活进行便利化。而随着社会人才的进一步细分，拥有电子维修专业特长的人才就显得更为紧缺。电子维修专业人才的培养方法也应当从传统师傅带学徒式的方法进行适应性升级，在高校开设电子维修专业课程，并进行课程推广研究，有着广泛的社会实用意义。转变电子维修专业课程教学思路、引入案例教学方法，都能很好提高电子维修专业教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖淋		2	0	0.0	0.0