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做一名蒙台梭利教育理念下的学前教师
做一名蒙台梭利教育理念下的学前教师
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摘要：
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蒙台梭利学前教育对低龄听障儿童智力、听觉能力的影响
听障儿童
蒙台梭利学前教育
Griffith精神发育量表
婴幼儿有意义听觉整合量表
蒙台梭利教育观念对高校学前教育专业声乐教学的启示
蒙台梭利
教育观念
学前教育
声乐教学
启示
蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策
蒙台梭利教育法
中国幼教事业
学前儿童
有关蒙台梭利教育的错误观念浅析
蒙台梭利教育
错误观念
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 做一名蒙台梭利教育理念下的学前教师 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1770字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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