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摘要:
本文分析了课堂提问的类型,指出课堂提问中应把握的要点,以求达到更好的教学效果。
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文献信息
篇名 如何设计中学物理课堂提问
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 中学物理 课堂提问 类型
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G424.21
字数 2717字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.02.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童宗志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
课堂提问
类型
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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