大学英语教师反思能力在网络环境中培养的实效性研究

• 作者: 田甜
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 网络 反思性培养
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

促进师资队伍发展的有效方式之一是进行反思性教学。研究发现，随着网络技术的不断发展，在高等教育中，英语教学所要解决的重要问题是转变教师在教学中的角色，提高教材的质量，促进教师与学生的交流和互动。培养大学教师的反思能力，对于提高教师的专业素质，提高大学英语的教学质量，具有重大的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜	西北政法大学外国语学院	18	12	1.0	3.0