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摘要:
中学语文教学内容就是一个多层次、多结构、多要素的美学系统,它荟萃了古今中外的名篇佳作,从不匠侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴涵着极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。凭借这一巨大的美学资源优势,
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文献信息
篇名 浅谈如何打造语文课堂之美
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语文课堂 语文教学内容 审美情趣 审美理念 审美要求 资源优势 多层次 美学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1904字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王香发 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文教学内容
审美情趣
审美理念
审美要求
资源优势
多层次
美学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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