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摘要:
在课堂上营造"情感场",不仅能收引学生的心神,而且在涵养学生情意,陶冶学生品性上具有重要作用。营造课堂"情感场"应以文本情感为基础,以教师情感为导引,充分运用师生言语,恰当运用师生诵读。一个佛教圣地,庙宇庄严林立,四周古木参天,
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文献信息
篇名 如何营造课堂“情感场”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 情感场 课堂 教师情感 佛教圣地 学生 师生 诵读 庄严
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
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1 张益民 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感场
课堂
教师情感
佛教圣地
学生
师生
诵读
庄严
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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