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摘要:
科学技术迅猛发展的今天,现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势.多媒体通过形、声、光、色等形式,降低了教学难度,以其动态效果吸引学生的注意,使课堂教学密度加大;课堂气氛活跃,尤其能使学生的认知能力、语言能力、自学能力等各方面得到提高.作为一名语文教师,要善于通过多媒体技术辅助教学,为学生的多样化学习创造理想的环境,使课堂真正成为学生认知、探究和解决问题的场所,从而使教学进入最佳状态.
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文献信息
篇名 关于现代教育技术与初中语文教学的整合研究
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 多媒体技术 语文教学 实践
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
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1 皮洪滨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
语文教学
实践
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期刊影响力
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