让学习起点在教学中有效地栖居

• 作者: 高敏
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学活动 学习起点 栖居 导入新课 精心设计 学生 情境 老师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

【问题描述】 在教学中我们经常可以看到这样的情境：有时刚刚导入新课，学生就喊“我早就知道了”；有时老师的话刚开了头，学生就把后面的内容讲了出来；有时精心设计了教学活动，学生却提不起劲；有时满以为学生都会了，可是学生的作业却又错误百出；有时教师讲得口干舌燥，学生还是一头雾水不知所以……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高敏		18	0	0.0	0.0