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摘要:
一、导入启趣——精彩导入,开启求知大门 初中生正处在身心初发育、学习模式初养成的阶段,课堂伊始,注意力往往还不够集中,需要教师采取有效的方法将他们的注意力迅速引导到所学内容上来,精心设计导语就是一个好的法方。
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文献信息
篇名 以兴趣驱动求学之舟——初中语文激趣方法谈
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 激趣方法 初中语文 求学 学习模式 精心设计 注意力 初中生 导入
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G421
字数 1867字 语种 中文
DOI
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1 蓝宁 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激趣方法
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学习模式
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注意力
初中生
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