过程教学提升中学语文阅读与实践能力探讨

• 作者: 许春霞
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 语文阅读 过程 实践 能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 48
• 字数: 2044字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步,全国上下都进行着语文课程的改革.新的语文课程教学标准对教师提出了更高的要求,不但要求学生能在最终获得好的成绩,而且要求在语文学习过程中能获得全面发展,形成智力与能力的共同发展.所以,语文阅读与实践能力,表达能力的培养尤为重要.我们每个语文教学工作者都应该有明确的语文阅读教学过程性目标,来诱导学生参与到语文阅读的认识和探究中来,不仅仅是完成知识的传授.让学生在阅读与实践中结合是当代语文教师的重要任务,在语文中思考实践,在实践中总结阅读能力,在过程的形成的发展中促进学生语文阅读能力的逐步提高.