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摘要:
在音乐教学中,要发展学生的主体性,以学生为中心,实施多样化的教学活动,音乐是一种实用性很强的课程,音乐教学应注重培养学生的实践能力,如何有效地进行小学音乐教学的综合实践活动呢?一、扶放结合、探索前行:二、创作实践,乐在其中;三、融入舞蹈,更具磁力:四,全员参与,合作实践.
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文献信息
篇名 让孩童在音乐中释放天真——浅谈有效开展小学音乐综合实践活动
来源期刊 音乐时空 学科 文学
关键词 小学音乐 综合实践 有效开展
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 J9
字数 2041字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤雅静 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
综合实践
有效开展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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