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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着小学教育的不断发展,音乐教学也逐渐走进教师和家长的眼界,将学生培养成德、智、体、美、劳多方面发展的综合性人才.而有效教学是课程改革后一直提倡的教学方针,它是指在有限的时间内,让学生在教学活动中获得更多的知识,加强对自身的认知,提高自身的音乐水平.那么在小学音乐中应该采用哪些教学方法实现有效教学呢?结合教学经验,对激趣法、演示法、情境法的有效教学进行了探讨,保证了音乐教学的顺利开展.
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篇名 有效教学法在小学音乐教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效教学 小学音乐 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 方法展示1
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
小学音乐
教学方法
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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