浅谈初一历史教学方法

• 作者: 周雷
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 初一学生 历史课 教学方法 思维能力 学习过程 记忆能力 历史知识 观察力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教师手记
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.024

摘要

就初一学生来讲，年龄较小，都在十二、三岁。在历史课的学习过程中，他们直接观察力较强，间接观察力较弱，记忆能力及无意注意力较强，而有意注意力、思维能力及依靠思维能力而形成的想象力较差，同时又没有多少历史知识的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雷		1	1	1.0	1.0