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摘要:
所谓数感是一个人对数的意义和运算的直觉感知。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养。如何在小学数学教学中培养学生的数感呢?
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文献信息
篇名 在生活中放飞数感
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 数感 中放 生活 数学知识 实践能力 创新精神 数学教学 学生
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 O1-0
字数 2066字 语种 中文
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1 张丽华 11 31 3.0 5.0
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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