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摘要:
实践活动强调的是让学生主动思考、主动参与,与其他的教学形式相比,它具有科学性、开放性和趣味性等特点,而这正是目前面临教学困境的小学思想品德所急需的.因此,我们必须将思想品德教育和社会实践结合起来.本文从分析小学品德学科教育中增强社会实践的必要性出发,剖析其中的缘由,并根据自己的教学经验,合理的提出两者相结合的途径.
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方法
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小学中年级
品德与社会
安全生活教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅析小学品德学科教育与社会实践
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 小学 思想品德 社会实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 2178字 语种 中文
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1 徐春秀 4 2 1.0 1.0
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小学
思想品德
社会实践
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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