刍议农村小学阅读教学的现状及对策

• 作者: 李军
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 阅读教学 农村小学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 34
• 字数: 2360字
• 语种: 中文

摘要

阅读,是语文基本功“读、说、听、写”等能力中特别重要的一项,本文根据《语文课程标准》中阅读的相关要求,进行了农村小学阅读教学的初探,并着重从农村小学阅读不足的成因及打破不足的对策两方面进行了分析和实践尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李军		8	2	1.0	1.0