初中数学有效课堂教学策略之我见

• 作者: 卢根民
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 初中数学 问题情景 高度集中 数学知识 求知欲 现实性 学生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

一、创设有效的问题情景一个好的问题情景，不但能激起学生的共鸣，更能使学生的思维高度集中，唤起他们的求知欲，引发他们对数学知识的思考．所以在问题的引入中我们尽量做到以下几点：1．创设的情景要有现实性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢根民	河南省禹州市颍川中心学校	3	0	0.0	0.0